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南澳 文化典藏電子書 - 泰雅族美食篇

南澳 文化典藏電子書 - 泰雅族口簧琴篇

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循著蜿蜒的台九線
我再次來到了南澳

       2017年3月17、18、19日繼寒假營隊後，我們再次來到南澳，這次的目的是贈送當地居民學校淘汰的電腦，我們重新整理並灌好軟體，送給那些有需要的居民。

       這次任務是到各個家中送電腦，送電腦的過程中，我感受到南澳人的熱情。在碧候村時，我們不停的尋找服務對象的家，常常碰上消失的號碼，這時候學妹們很主動地去詢問當地人，也因此讓我們發現只要開口問人，就可以找到他們。我覺得很厲害的是，你問人的時候問人名比問門牌號碼快，問門牌他們可能還會思考一下是誰，但是一報名字他們馬上就能指出位置，我們都覺得他們好強阿!反觀我家，連鄰居都不一定見過面，名字更不可能知道了。

這次是跟大家的第一次出隊服務
以前去過宜蘭就能感覺得到他們的熱情

這次的出隊跟之前出隊的感覺不同，
比較生活面也比較真實，

　　我從國中開始就參加許多大大小小的營隊或籌辦營隊，但這次活動對我而言，有很大的不一樣，因為我擔任這次營隊的總召，是這個營隊的領頭人，必須考慮各式各樣的人事物，包括志工成員的狀況、校方能夠配合的時間、如何讓十多位志工成員短時間內到達目的地、花多少時間檢查與模擬、讓小朋友對於一整天的資訊課能獲取知識，滿載而歸，還有更多更多事，都是總召我必須先跟周遭的幹部討論，主導每件事該如何進行，這樣的任務，真的很有壓力，但也收穫很大。

       對於這次出隊，因為是我第一次出隊和接觸到小朋友，所以還沒看到他們時，常會想像他們的行為和怎麼樣跟他們相處，畢竟要教他們，總要想出如何跟他們溝通，因為他們是國小生，我認為用國高中生的相處方式可能對於大部分的小孩不太好，當天的教學方式，我覺得我們有很需要改變的地方，可能是有些東西是太理論了，以至於他們會覺得無聊或著可能聽不太懂，雖然那天是用類似互動式的教學，但我覺得用以組的方式進行教學來進行操作會比較好，在那天能感受到大部分人是很願意學的，他們遇到操作不懂不是放著不再做，而是問工作人員如何做，並在休息時間，有部分的人會繼續操作剛才教的東西。